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9.11写作作业：你生活中有那些原则？在我坚守这些原则的过程中，遇到的最大阻力是什么？我是如何克服那些阻力的？在我坚守这些原则的过程中，我学到了什么？在长期坚守这些原则的过程中，我吃了哪些亏，得了哪些便宜，总体上的得失如何？

生活中我坚守的一个原则是不赌博。

我家三兄弟，我是家里最小的，在很小的时候哥哥就开始带着打牌，自己比较小，老输经常被罚于是老哭。后来大一些了，还是输但不哭了。再大些的时候知道了其实大人是有玩钱的，每年过年的时候，我们村都会聚起来砸金花，或者丢骰子。我也参与过，用的是压岁钱，一样还是输。钱那么快就没了，多少有点输不起的样子。于是慢慢的就养成了打牌可以，但要是玩钱的，我输不起我不玩的观念。

我大哥比较爱赌，就算到现在依然爱赌，每次劝也都没有用。我想着他如若不赌，房子都建好了。他特别清晰的时候会对自己说，嗯不赌了，可依然会控制不住。

大学的时候，宿舍的人在玩砸金花，好像是按毛算的，围了一堆人。教导员上来把他们所有人，不管是参与的还是旁边看的都逮去了，你们有钱赌对吧，那就拿出来请客，还点了很贵的菜。大家心疼伙食费了，于是后面也就没赌了。

大学刚毕业，上班路上看有人的下象棋，于是去凑了热闹，不知怎的就把钱包里仅有的100拿了出去，下了两步，就被将死了。另一个人拿着我的钱就跑了，想追都来不急。

于是觉得赌博就是会变着各种花样让你上当受骗。而自己最亏的是错把买股票当成了类似赌博的零和游戏，散户钱终究是要被庄家收割的，业余选手是玩不过专业选手的。所以认为在股市中自己是不能赚到钱的。硬生生的错过了很多时间。

9.10写作课作业：回想你在学校真正快乐的某个时刻。那种感觉是怎么样的？你怎么才能重新找回这种感觉？

现在回想起来，大四实习后回学校做毕设的那个把月的时间最让我快乐。我们毕设是两人一组，我选的是一个雷达系统的一个子项目。为什么会选这个项目呢？就是因为觉得导师很牛，原来是他一个人用汇编语言编写这套雷达系统，而且在部队里面使用了。当时他把这个项目拆出来两个项目，一个就是我选的检测飞机轨迹项目，一个是地图的坐标变换项目。

我们选的是VB语言，没有教过，教的是另一个比较相近的叫Foxpro的语言（现在基本不会听到了）。当时的想法就是VB简单，临时从图书馆借不少关于VB的书过来。当时买不起电脑，同一组的同学借了台笔记本。我们宿舍三楼有一个文娱室是个空的场地。搬来一条凳子，电脑放上面，自己盘着腿坐地上，就这样开搞了。当时我们是这么分工的我负责编码，他负责编写论文，同时他数学比较好，碰上要坐标转换的会给我提供思路。其实自己也不不知道是进入了一种什么状态，之前导师提供的不想看也看不懂的文档，突然就能看懂了。那段时间感觉自己是在搞封闭开发似的，除了吃饭睡觉就是编码，有时搞定晚上2，3点。第二天依然很有精神。

当我代码写完的时候，我同学的论文也差不多了，然后给导师演示和部分的调整，再之后毕业答辩。毕业答辩的时候，我记得很清楚的，一个我们答辩的教官说，这个是军事机密，不能对外泄漏，还把我们的程序给收走了，最后得了优。当时导师提供的资料我保留了很长一段时间，直到一次搬家的时候，看了看说是时候往前看，才把这份文档给扔了。

去年创业的时候，刚开始的一段时间也是处于这种状态，那会需求很明确，自己也充满希望就像打了鸡血，很快出了一个版本。所以对我自己来说找到自己愿意做的事情，能有时间去做就会感觉快乐。

9.9写作作业：你是否有什么事情一直想做，但又觉得缺乏天赋、时间或能力？为了克服自己的弱点，你应当做些什么呢？如果现在开始，你又能在本周做一件什么事呢？

画画是我一直想做的事情，之前一直只是想。特别是在看《梁宁产品思维30讲》的时候，提到了《五天学会绘画》并说可以开发右脑思维，于是买来书，倒着画了几天，还觉得自己天分不错呢。去年5月份因为换工作有一段相对空闲的时间，买来了需要的材料，又练习了几天。但最终敌不过没时间，因为起步的时候就是需要花很多时间。

现在我是不会开始，一方面是大的刚上小学，现在的作业对他来说有点难，另外就是自己花在写作上的时间比较多，Hold不住这么多学习内容，但自己会多看些设计或者和绘画想关的知识，最近就买了《版式设计》的书放公司，上班前和下班的时候会看上几页，不求速成，基本上是让自己能懂什么是好看。

9.8写作作业：如果只能推荐一本书，你会推荐什么书？为什么？它怎么改变了你的学习、工作和生活。运用一个排比和类比。

《安德的游戏》，一本教会我独立的科幻小说。

彼德和华伦蒂的控制与反控制，以及华伦蒂的矛盾；虫族女王留下虫茧后用意识对安德说的话，这里看得我泪流满面；安德的“巨人游戏”；安德的“彼得情结”以及自卫时的残酷（残酷过后，又会陷入深深的自责）

《安德的游戏》让人动容的是个人的孤独成长历程和最后惊鸿一瞥的文明间理解。

9.7写作作业： 结合自己学习、工作和生活谈谈“久深狠”的感受和思考，至少运用一个转折、递进和类比。

说一次工作的事故，那时我已经工作2、3年了。我们部门人还不多，5，6个开发人员和2，3个客服人员，服务着全国近百家医院。为了扩宽业务，我们开发了护理系统，给一家三甲医院上线，在一个科室试用。

这次事故发生在对护理系统的升级中。我们安排在下午升级，升级过程很顺利，医生和护士也没有反馈问题，于是大家下班了。但晚上10点左右的时候，客服人员就电话不断，护士说她们的护理记录不见。值班的开发人员发现数据库里也没有数据。和公司的数据库管理员沟通了，说我们的存储比较特殊，不能通过数据库的备份恢复功能。一番电话沟通后，老大召集我们几个开发人员立马打车去医院，根据护士已经打印出来的护理病历，我们重新录入一遍，避免影响护士的工作。于是我们几个完全不懂的护理的人，坐在护士工作站写护理记录。那天我们几个人搞到天微微亮，总算是把之前的护理记录都给补回来了。

现在回想起来那时大家是挺狠的，但劲用错了地方。这次的事故是因为我们升级的数据库语法有问题导致的，只要有人审核下就可以避免的问题。那时我们系统已经开发了5，6年，活了快一辈子了。这次事故，就是想得不深，做得不狠的反例。当时大家已经日常处理问题已经开始意识到需要做一些流程规范的东西，但一想就有各种细节需要注意的，很麻烦，大家天天又忙得快死了，增加这些流程规范能不能变好不懂，增加工作量那是肯定的，现在哪有时间管这些。就这样，这些我们没重视的东西给了我们狠狠一击。

干得久真不够，一定要使劲想，想到的时候，要真做，要狠。

目的

这篇介绍基于Docker快速实现持续交付系统。持续交付主要涉及代码管理，集成打包与自动部署几个环节。我们使用GitLab CE解决代码管理，使用Jenkins解决集成打包，使用Ansible解决自动部署，同时使用Portainer来管理Docker。这次先把需要的环境搭建起来，后续还会继续写一篇关于验证和调整的部分。

本文使用CentOS 7.8。

9.6写作课作业： 观看小视频，谈一谈看了视频之后的感想。假如你是视频中的爸爸/妈妈，你会如何去做呢？

现在孩子还没到视频中的那个女孩那么大，不知道孩子大了是否有这样的问题。

前天送他去上学的时候，他还说自己的脑袋里住着一只猴子，想来老师时已经在教一些情绪处理的东西了，今天儿子的一个家庭作业就是看《头脑特工队》，傍晚陪儿子看了一段。对比我们之前的，教育还是在不断的进步。

自己没有特别多受过情绪的教育，现在小孩碰到困难的时候，会抱抱，问原因，给些鼓励，但有时也会呵斥，比如之前疫情期间，幼儿园老师要求学习跳绳，不会跳就哭，就耍脾气，被我骂了不少。

幼儿园有次把同学给咬了，回家的时候没和我们说，晚上的时候老师打电话来说了这个事，老师特别强调说要多教教让他用嘴说，不要咬人。听了老师的投诉，语气自然不会好，一问就哭，做错事还好意思哭，于是就把他晾在那哭。自己先给对方家长打电话赔礼道歉，幼儿园的基本也在附近，准备上门去道歉，对方家长挺好的，说孩子小玩起来没分寸，上门就不用了。看儿子也没怎么哭了，就和他说，你把同学咬伤了，你和我下去一起买个药，你明天带过去给你的同学。路上边走边聊，慢慢的他说，说的时候还带着点哭腔，是他在吹风扇，另一个同学来挤，自己被挤走了，然后就把那个同学给咬了。记得当时是拍了拍他的头说，那你以后要先说，说没用的时候可以告诉老师。他似懂非懂的点头。

其实有时候自己更愿意用简单粗暴的方式处理小孩的问题，似乎也一下被镇压了，但小孩的问题可能还在哪里。昨天的作业说有效沟通，这不重要性就体现出来了。

9.5写作作业：结合学习、工作和生活谈谈“有效沟通”的重要性，最好有具体例子，至少运用一个转折、递进和类比。

沟通简单来说是人与人之间，通过语言，动作，文字等方式传递信息和得到反馈，以达到特定目标的行为过程。如果达成了特定目的则认为是有效沟通，否则是沟通出现了偏差，甚至是沟通失败。但沟通双方的状态，知识和经验结构，准备的充分性，环境的噪音、氛围等因素都会影响沟通的效果，有效沟通常常无法达成。

工作一段时间后，老大让我开始带实习生，一开始讲解任务，之后会问听懂了么？得到的答案是是的。回头做出来的东西和自己交代的不太一样。和老大反馈后，他说你可以让他复述下，看看如何，如何说不清楚，那就多讲一遍。试了几次这种方法效果还可以，而后自己带小组长也是这么教他们的。

公司会请些人来做技术培训，有时演讲者爱用缩写，但又没有给出解释，自认为高大上，但听的人能却是云里雾里的。有时自己也碍于情面，不好发问，最后收效甚微。

我们之前了解到叙述谬误，对于同一件事情，不同的描述，通常会有不一样的反应。对于自己的亲人来说，经常会出现“亲相贱”的情况，有时说话不注意措辞或分寸，最终却因为对方情绪或者状态的问题闹得不开心。

9.4写作作业：写一个主题“我认识的李笑来”，至少运用一个递进、转折和类比。

9.3写作作业：结合生活和工作谈谈“相信我，你并不孤单。”至少运用一个递进和类比。

没看过“相信我，你并不孤单”这句话时，时常感觉自己好孤独，不能被理解。看过后突然恍然大悟，亏自己是相信有外星人的存在，为什么不能举一反三，这不就是概率问题么。当真碰上和你一样情况的人的时候，哦，你也是，然后会心一笑。

曾经有个事情一直困扰着我，就是一件没做过的事情或者没经历过的场景，在做了一半的时候，脑袋里突然会感觉很熟悉，而且还知道将会发生什么。一开始以为是做梦，在后面想自己是不是得病了。某一次和一个朋友聊天，说起这事，她说对啊，我也会，还给我讲了一个具体的事件，我现在记不清那具体的事件是什么了。但那之后我就释然了，后面也没很少出现这个情况了。

今天差点因为孩子写字的事情和妻子吵架，因为我认为写字漂亮不是最重要的，写的习惯才是，就如我们现在写作，持续写比写得好重要。然后想起几个小孩已经被留校写作业，今天的写作课作业就像是及时雨，“相信我，你并不孤单”，于是忍住了。嗯，不能急，给自己打打气，要传递自己的想法也不是一两天就可以的。

工作上不时会因为某个问题要写个工具的时候，在被称为全球最大同性交友网站的Github上面一搜，你就会相信，你并不孤单，很多人也碰到了这样的困惑，并且帮你解决好了。